1.მოვისმინეთ ყველა მასწავლებლის პრეზენტაცია
2.შევასრულეთ კომენტარები სხვა მასწავლებლების პრეზენტაციაზე

ჩემი პროექტი

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

ელექტრომაგნიტურ ინდუქციის მოვლენის შესწავლა

მე-8 დღე

შევადგინეთ მოსწავლისათვის დამხმარე რესურსები და შევიტანეთ სასწავლო პროექტში.
ეს ყველაფერი ეხებოდა დიფერენცირებულ სწავლებას.

მე–7 დღე

1. გავეცანით პრეზენტაციის შეფასები რუბრიკას, რომელიც შედგება
ა) შინაარსისაგან
ბ) სტრუქტურისაგან
გ) ვიზუალური მხარისაგან
დ) წარდგენისაგა
შესაბამისი ქულებით 4–3–2–1
2. გავეცანით დიფერენციალური სწავლების მეთოდიკას, რომლის მიხედვითაც უნდა იყოს გათვალისწინებული მოსწავლეების შესაძლებლობები. უნდა იყოს გათვალისწინებული განსაკუთრებული ნიჭის მქონე მოსწავლეები და მათთვის
შედგენილი იყოს შესაბამისი ამოცანებისა და ტესტების ნიმუშები.

მე–6 დღე

1. მოსწავლის პროექტის ნიმუში გამოვსახეთ სლაიდებით
2. ვისწავლეთ სასწავლო პროცედურების შევსება

მე-5-დღე

დღეს ვისწავლეთ:
1. საძიებო სისტემის გამოყენება
2. სპეციალიზებული გვერდის მოძიება
3. ინტერნრეტკავშირი მსოფლიოსთან
4. ბლოგზე შევიტანეთ პროექტის შესაბამისი სურათი
5. ჩატის მეშვეობით დავამყარეთ კავშირი სხვა მსმენელებთან
6. gmail-ით გადავედით     -ში, შემდეგ პრეზენტაცია გადავიყვანეთ სამუშაო რეჟიმში.
7. გამოვაქვეყნეთ პრეზენტაცია
8. შევცვალეთ პრეზენტაციის ზომა.
9. შევავსეთ საბაზისო უნარ-ჩვევები.

პროექტის გეგმის პრეზენტაცია

მე-4 დღე

შევისწავლეთ  პროექტის შეფასების 5 კატეგორია. ამ ხუთი მიზნიდან ოთხი მოდის
განმავითარებელ შეფასებაზე, ხოლო ერთი განმსაზღვეველ  შეფასებაზე.
შევქმენით პროექტის გეგმის პრეზენტაცია.

მეორე დღე

დღეს ვისაუბრეთ ბლოგზე.   წავიკითხე.  მშობლისთვის ვქმნით პუბლიკაციის ბუკლეტის დახმარებით. შევავსეთ ბუკლეტი. ვისწავლეთ  სხვა მასწავლებლების ბლოგებში შესვლა და მათი პროექტებზე კომენტირების გაკეთება. წავიკითხე. შევედით ჯერ ქ-ნ ნინოს ბლოგზე, ამით გავიგეთ დანარჩენი მასწავლებლების ბლოგები. გავიარეთ პირველი მოდულის  მესამე და მეოთხე აქტივობა გავუკეთეთ კომენტარები  დილის ჯგუფის მასწავლებლებს. ვისწავლეთ პროექტის მახასიათებელი ჩეკლისტი.

დღე პირველი

გავეცანი 21-ე საუკუნის სწავლების მეთოდიკას. პორთფოლიოს ჩეკლისტის ნიმუშს. შევავსე საგნის პროექტის ნაწილი.